Bimtek
PELATIHAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BERBASIS OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE) TAHUN 2027
PELATIHAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BERBASIS OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE) TAHUN 2027
Deskripsi Pelatihan
Pelatihan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Berbasis Outcome-Based Education (OBE) Tahun 2027 merupakan program pengembangan kompetensi bagi dosen, pengelola program studi, tim kurikulum, dan tenaga kependidikan perguruan tinggi dalam menyusun perencanaan pembelajaran yang berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan. Pendekatan OBE menempatkan hasil belajar mahasiswa sebagai fokus utama dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi proses pembelajaran.
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) menjadi dokumen penting yang menghubungkan kurikulum program studi, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), Sub-CPMK, metode pembelajaran, aktivitas mahasiswa, serta sistem penilaian. Penyusunan RPS yang terstruktur dan selaras dengan pendekatan OBE membantu dosen memastikan bahwa setiap kegiatan pembelajaran berkontribusi terhadap pencapaian kompetensi yang telah ditetapkan.
Melalui pelatihan ini, peserta akan mempelajari prinsip dasar OBE, pemetaan CPL ke dalam mata kuliah, perumusan CPMK dan Sub-CPMK yang terukur, penyusunan indikator keberhasilan pembelajaran, pemilihan metode pembelajaran aktif, serta pengembangan instrumen penilaian yang sesuai dengan capaian pembelajaran. Peserta juga akan berlatih menyusun matriks keterkaitan CPL, CPMK, materi pembelajaran, metode, tugas, dan asesmen secara sistematis.
Pelatihan dirancang dengan pendekatan praktis melalui diskusi, studi kasus, latihan penyusunan dokumen, dan evaluasi hasil kerja. Dengan demikian, peserta tidak hanya memahami konsep OBE secara teoritis, tetapi juga mampu menerapkannya dalam penyusunan atau penyempurnaan RPS sesuai karakteristik mata kuliah dan program studi masing-masing.
Kegiatan ini diharapkan mendukung peningkatan kualitas pembelajaran, konsistensi pelaksanaan kurikulum, keterukuran hasil belajar mahasiswa, serta penguatan sistem penjaminan mutu akademik perguruan tinggi. Penyusunan RPS tetap perlu diselaraskan dengan kebijakan pendidikan tinggi, standar akademik, dan pedoman kurikulum yang berlaku di institusi masing-masing.
TUJUAN PELATIHAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BERBASIS OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE) TAHUN 2027
-
Meningkatkan pemahaman peserta mengenai konsep dan prinsip Outcome-Based Education dalam pendidikan tinggi.
-
Meningkatkan kemampuan dosen dalam memetakan CPL, CPMK, dan Sub-CPMK secara terstruktur.
-
Mengembangkan keterampilan menyusun RPS yang selaras dengan kurikulum dan profil lulusan program studi.
-
Meningkatkan kemampuan merancang metode pembelajaran, aktivitas mahasiswa, serta asesmen berbasis capaian.
-
Mendukung evaluasi dan peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan.
MATERI PELATIHAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BERBASIS OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE) TAHUN 2027
-
Konsep Dasar dan Prinsip Implementasi Outcome-Based Education (OBE).
-
Kebijakan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Keterkaitannya dengan OBE.
-
Perumusan dan Pemetaan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL).
-
Teknik Menyusun Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) dan Sub-CPMK.
-
Penyusunan Matriks Keterkaitan CPL, CPMK, dan Mata Kuliah.
-
Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Berbasis OBE.
-
Pemilihan Metode Pembelajaran Aktif, Kolaboratif, dan Berpusat pada Mahasiswa.
-
Penyusunan Indikator, Rubrik, dan Instrumen Penilaian Capaian Pembelajaran.
-
Pengukuran Ketercapaian CPMK dan CPL serta Analisis Hasil Pembelajaran.
-
Evaluasi, Perbaikan, dan Penyelarasan RPS untuk Mendukung Penjaminan Mutu Akademik.
Dampak, Solusi, Manfaat, dan Simulasi
1. Dampak
RPS yang belum terstruktur dapat menyebabkan ketidaksesuaian antara capaian pembelajaran, materi, metode pengajaran, dan penilaian. Kondisi tersebut berpotensi menyulitkan pengukuran kompetensi mahasiswa serta evaluasi mutu pembelajaran.
2. Solusi
Pelatihan memberikan panduan praktis untuk memetakan CPL, merumuskan CPMK dan Sub-CPMK, menyusun aktivitas pembelajaran, serta memilih metode asesmen yang relevan dan terukur.
3. Manfaat
Peserta memperoleh keterampilan menyusun RPS yang lebih sistematis, terukur, konsisten, dan selaras dengan pendekatan OBE. Perguruan tinggi juga dapat memanfaatkan dokumen tersebut sebagai bagian dari evaluasi dan peningkatan mutu akademik.
4. Simulasi Praktik
Peserta memilih satu mata kuliah, memetakan CPL terkait, menyusun CPMK dan Sub-CPMK, menentukan indikator penilaian, merancang aktivitas pembelajaran per minggu, serta membuat matriks keterkaitan antara capaian, materi, metode, tugas, dan asesmen.
5. Hasil yang Diharapkan
Setiap peserta mampu menghasilkan rancangan RPS berbasis OBE yang dapat ditinjau, disempurnakan, dan disesuaikan dengan standar akademik serta kebutuhan program studi masing-masing.
Jadwal Pelaksanaan Tahun 2027
Pelatihan tersedia setiap bulan sepanjang tahun 2027. Tanggal dan lokasi pelaksanaan mengikuti konfirmasi panitia.
Januari 2027
Tersedia Setiap Bulan
Februari 2027
Tersedia Setiap Bulan
Maret 2027
Tersedia Setiap Bulan
April 2027
Tersedia Setiap Bulan
Mei 2027
Tersedia Setiap Bulan
Juni 2027
Tersedia Setiap Bulan
Juli 2027
Tersedia Setiap Bulan
Agustus 2027
Tersedia Setiap Bulan
September 2027
Tersedia Setiap Bulan
Oktober 2027
Tersedia Setiap Bulan
November 2027
Tersedia Setiap Bulan
Desember 2027
Tersedia Setiap Bulan
Sasaran Peserta
-
Dosen perguruan tinggi negeri dan swasta.
-
Ketua dan sekretaris program studi.
-
Dekan, wakil dekan, dan pimpinan fakultas.
-
Tim pengembang dan penyusun kurikulum.
-
Gugus kendali mutu dan unit penjaminan mutu akademik.
-
Pengelola pembelajaran dan tenaga kependidikan terkait.
-
Tim akreditasi serta pengelola evaluasi pembelajaran.
FAQ — Pertanyaan yang Sering Diajukan
1. Apa yang dimaksud dengan RPS berbasis OBE?
RPS berbasis OBE adalah perencanaan pembelajaran yang dirancang berdasarkan capaian pembelajaran yang harus dikuasai mahasiswa, termasuk metode pembelajaran dan penilaian untuk mengukur ketercapaiannya.
2. Siapa yang sebaiknya mengikuti pelatihan ini?
Pelatihan ditujukan terutama bagi dosen, pengelola program studi, tim kurikulum, dan unit penjaminan mutu perguruan tinggi.
3. Apakah peserta akan melakukan praktik penyusunan RPS?
Ya. Peserta diarahkan untuk berlatih menyusun komponen RPS, mulai dari pemetaan CPL hingga rancangan asesmen dan evaluasi capaian pembelajaran.
4. Apakah peserta perlu membawa dokumen tertentu?
Peserta disarankan membawa kurikulum program studi, profil lulusan, daftar CPL, serta contoh RPS yang sedang digunakan agar latihan lebih relevan dengan kebutuhan institusi.
5. Apakah pelatihan tersedia secara online dan offline?
Pilihan metode pelaksanaan dapat dikonfirmasikan kepada panitia sesuai jadwal dan kebutuhan peserta.
Informasi Pendaftaran
Pelatihan RPS Berbasis OBE Tahun 2027
Tingkatkan kompetensi dosen dalam merancang pembelajaran berbasis capaian dan mendukung peningkatan mutu akademik perguruan tinggi.
Panitia Trans Edukasi Nasional
Kontak: Ikhsan — 08139554312
Website Resmi: www.bimtekexpert.com
Hubungi Panitia via WhatsApp
